lunes , 15 octubre 2018
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Realizan Junta de Gobierno de la Fundación Pablo García. Última del 2016

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Se presentaron los informes de actividades llevadas a cabo en el Trimestre Julio-Septiembre del 2016.

Se destacaron puntos como: las acciones de recuperación de Becas-Crédito de Posgrado, el incremento a un total 50 millones por parte de los Gobierno Federal y Estatal para la convocatoria del Programa de Becas Nacionales Manutención; y una reducción del 40 por ciento en los gastos como resultado de la aplicación del programa de racionalidad.

Durante la Cuarta Sesión Ordinaria de la Junta de Gobierno de la Fundación Pablo García (FPG), que se  celebró en  la sala Educadores de la Secretaría de Educación del Estado de Campeche (SEDUC), fue encabezada por el director general de la FPG, Jorge Esquivel Ruiz, y el subsecretario de Coordinación Educativa, René Abreu Méndez, en representación del titular de la dependencia, Ricardo Medina Farfán, quienes estuvieron acompañados por los enlaces del Gabinete Estatal que conforman la Junta de Gobierno de este organismo.

El titular de la FPG informó a los presentes las actividades realizadas en el trimestre correspondiente a Julio-Septiembre del año en curso, así como el estado financiero al 30 de septiembre, además de los Resultados de la Racionalidad para una mejor optimización en los recursos.

Señaló que del Programa Emergente de Acciones de Cobranza y Recuperación de Becas-Crédito y Crédito Educativo, con el que se busca la recuperación de estos créditos a fin de que se pueda continuar apoyando a más jóvenes estudiantes en el Estado, se tuvo un incremento del 54 por ciento en el número de beneficiarios que están en proceso de devolución en el Trimestre que se reporta.

Indicó en el informe de actividades académicas que se emitieron a mediados del pasado mes de agosto, las convocatorias de los programas Becas Nacionales Manutención y su componente + Apoyo tu Transporte, así como Becas-Crédito de Posgrado para el ciclo escolar 2016-2017, con las cuales se hicieron las gestiones pertinente para lograr mayores recursos a fin de beneficiar a más estudiantes de la geografía estatal.